新潟水俣病学習プログラム開発研究中

新潟水俣病学習プログラム開発の研究会議です。

現職の小中大の教員と学生で議論しています。

 

税理士の先生に授業をしていただきました。

税理士の先生に租税教室をしていただきました。

学習したことを足場に、探究活動に入ります。

 

大学院で新たに取得できる免許について

本学大学院で取得できる教員免許状は下記の通りです。

社会科の教員免許状だけでなく、小学校の教員免許状なども取得可能です。

教員免許状を取りまししたり、ゼロから取得することも可能です。

詳しくは、大学院案内をご参照ください。

 

M2中間発表２０２２年春

 M２の中間発表会が行われました。

それぞれの進捗状況についての発表と、質疑応答が行われました。

院生たちの真摯な研究姿勢が素晴らしいです。

専門性をもった社会科教師を育成する「新しい教職大学院」が誕生します！

 上越教育大学教職大学院　社会分野の紹介動画です。

令和4年度からの新しい本学社会科の”かたち”です。

社会科教育学研究室の中平一義が、分担執筆した書籍が刊行されました。

 教師と弁護士でつくる法教育研究会（2021）：『教室から学ぶ法教育２―学校で求められる法的思考』、現代人文社.

中平一義分担執筆：「教員の新しい”働き方改革”のために」、pp.145-162.

ご購入は、現代人文社HPまで。

社会科教育学研究室の志村喬先生が、分担執筆をした書籍が発刊されました。

 

井田仁康編（2021.2）：『持続可能な社会に向けての教育カリキュラム－地理歴史科・公民科・社会科・理科・融合－』古今書院

志村分担執筆：「社会と自然をつなぐ「環境地理」教育の創生とESDへの展開－イギリス地理教育と持続性のための環境教育－」pp.24-40.

地理と生物とフィールドワークを基礎にしてきたイギリスの環境地理教育・ESDへ展開を解説しています。

社会科教育学研究室の志村喬先生が、分担執筆をした書籍が発刊されました。

井田仁康編著（2021.2)：『高校社会「地理総合」の授業を創る』明治図書

志村喬「系統地理学習・地誌学習と主題的な学習－主題的アプローチからの授業づくり－」pp.28-33

「地理総合」の授業づくりで必要な主題的アプローチについて，中学校社会科地理的分野や高校「地理探究」科目と関連付けながら平易に解説しています。

　　　　　　　　 

社会科教育学研究室の3人が中心となって作成した書籍が発刊されました。

 

中学校・高校の先生を目指す人（さらには現職の先生）へ

社会科教育の理論と実践について解説したテキストブックを

2021年3月に上越教育大学社会科教育学研究室の教員と

大学院修了生等で執筆し刊行しました。

中平一義・茨木智志・志村喬編著『中等社会系教科教育研究』風間書房，2021年3月（A5版177p.1800円＋税）

＊目次など内容の詳細は書店HPからご覧下さい。

2019年に刊行した 中平一義・茨木智志・志村喬編著『初等社会科教育研究』同様に，

学校現場での実践的研究をもとに，中学校・高校での授業づくりの理論・学習指導要領の読み解き方・指導案の作成・実践の実際を具体的に解説しています

本学社会科教育学研究室の志村喬編著の書籍が出版されました。

社会科教育学研究室の志村喬編著による書籍が出版されました。

同研究室の茨木智志、中平一義も分担執筆しております。

社会科教育の最新の研究成果を学びたい方は、ぜひ本学の社会分野にご入学ください。

書籍の詳しい内容などは風間書房のホームページをご参照ください。

 

SDGsの授業をしました

本学の附属小学校の６年生を対象に、社会科教育学研究室の教員と院生でSDGsの授業を行いました。


SDGsの説明、企業の活動、自分でできることについて分けて説明をしました。

子どもたちの参考になればいいですね。

税理士の先生に授業をしていただきました。

社会科・公民科教育学基礎（学部２年）に、二週にわたって税理士の先生方をお迎えした授業を行いました。

コロナ対策の関係で、ZOOMで授業をしていただきました。

税理士の仕事や税制度の在り方、主権者として税について考える視点などを教えていただきました。

学生にとって有意義な時間となりました。

税理士の先生方、ご協力ありがとうございました。

書籍を出版しました③

本学社会科教育学研究室の公民教育を担当する中平一義が、書籍を出版しました。


日本公民教育学会編『新版　テキストブック公民教育』、第一学習社、2019年.

中平は、第２章の中学校社会科公民的分野の年間指導計画と学習指導案の作成，３学習指導案の作成事例（3）私たちと政治，ア「人間の尊重と日本国憲法の基本的原則」を執筆しました。

用語解説で終始しがちな日本国憲法の内容について，原理原則を踏まえながら現代社会の課題を思考し判断することができるような単元計画と，具体的な学習指導案を作成しました。

他にも、多くの論者が公民にかかわる授業づくりの参考になる内容を執筆しております。

ご購入、お問い合わせは第一学習社HPオンラインショップまで。

書籍を出版しました②

本学社会科教育学研究室の公民教育を担当する中平一義が、書籍を出版しました。


梅野正信・福田喜彦編著『東アジアにおける法規範教育の構築:市民性と人権感覚に支えられた規範意識の醸成』、風間書房、2020年2月.

中平は、第2部 第１章「日本における法規範教育」と，台湾を対象とした第５部 第３章「「社会」における法規範教育の実践」を執筆しました。

法的判断や法に関わる資料を活用することにより，市民性や人権感覚を育むことを目指す法規範教育の研究書です。

日本だけでなく，中国大陸や韓国，台湾などの東アジア地域，さらにはアメリカやオーストラリアにおける法規範教育の教科書や授業の比較研究も行っています。

ご購入、お問い合わせは風間書房HPまで。

I

書籍を出版しました①

本学社会科教育学研究室の公民教育を担当する中平一義が、書籍を出版しました。


『法教育の理論と実践－自由で公正な社会の担い手のために』、現代人文社、2020年3月.

本書の理論編では、法教育を実施する上で必要な知識や考え方を、実践編では具体的な学習指導案とワークシートを示しました。



ご購入、お問い合わせは、現代人文社HPまで。